Cum sa iti pregatesti copilul pentru tranzitia catre gradinita
Multi copii intra la gradinita fara abilitatile necesare pentru a fi pe deplin pregatiti sa participe la invatarea in clasa. De fapt, cercetarile arata ca 56% dintre copii prezinta provocari in cel putin un domeniu de dezvoltare atunci cand intra la gradinita.
A fi nepregatit pentru gradinita este asociat cu o lupta academica continua de-a lungul anilor de scoala. In mod specific, aceasta linie de cercetare indica faptul ca, cei mici care intra in gradinita cu abilitati mai avansate de matematica si ale alfabetului, au mai multe sanse de succes in continuare si o rata mai mica de abandon scolar.
In plus, abilitatile sociale si emotionale, autoreglarea si abilitatile de atentie la intrarea in gradinita sunt, de asemenea, predictori importanti ai succesului ulterior.
Deci ce poti face ca parinte pentru a-ti ajuta copilul in aceasta tranzitie?
- Acorda timp interactiunilor familiale pozitive
Desi pandemia a redus oportunitatile de ineractiuni sociale,interactiunile familiale pozitive contribuie in continuare in mare masura la dezvoltarea sociala timpurie a copiilor. Cercetarile recente sugereaza ca prezenta parintilor si a celor ce ii ingrijesc este suficienta pentru a atenua efectele negative ale pandemiei asupra dezvoltarii sociale a sugarilor.
Stabilirea unui atasament sigur fata de ingrijitorul principal in primii ani de viata faciliteaza impulsul copilului de a explora si experimenta si este legat de rezultatele ulterioare ale sanatatii lor socio-emotionale si fizice.
In sala de clasa de gradinita acest atasament sigur ii incurajeaza pe copii sa caute cu incredere noi experiente si sa formeze relatii pozitive cu ceilalti.
- Cultiva-i abilitatile sociale
Abilitatile sociale, cum ar fi impartasirea si ascultarea, sunt instrumente pe care le folosim pentru a comunica si a interactiona cu celalti spre a dezvolta relatii pozitive. Competentele de abilitati sociale in gradinita au fost legate de rezultatele cheie ale tinerilor adulti in educatie, profesie si sanatate mintala.
Preocuparile cu privire la oportunitatile de socializare ratate cauzate de restrictiile legate de pandemie au constituit un punct cheie al cercetarii in copilaria timpurie. Intarirea abilitatilor sociale pe care copiii au oportunitatea de a le dezvolta prin invatarea bazata pe joaca in sala de clasa, poate ajuta copilul sa initieze astfel de abilitati in diferite contexte.
Pe langa sprijinirea oportunitatilor de joc practic cu alti copii, abilitatile sociale pot fi cultivate facand timp pentru conversatii cu copiii, facilitand invatarea despre diverse interactiuni sociale, prin instruirea si explicarea situatiilor sociale.
Modelarea interactiunilor pozitive de ascultare si impartasire, plus consolidarea acestora si a abiltatilor importante conteaza, de asemenea.
- Ajuta-ti copilul sa devina entuziasmat de procesul de invatare
Gaseste subiecte de care este interesat si foloseste-le pentru a exersa matematica, lectura si stiinta. Lauda-l pentru eforturile depuse atunci cand se ocupa de o sarcina. Cercetarile arata ca atitudinea copiilor fata de invatare si tendinta de a persista in invatare atunci cand intra la gradinita sunt asociate cu performante academice imbunatatite pana in clasa a 5 a.
- Ajuta-l sa invete sa-si identifice sentimentele
Abilitatile sociale sunt interdependente cu abilitatile emotionale. Abilitatile de invatare socio-emotionala, predate in moduri diferite, cum ar fi sprijinul educatorilor pentru autoreglementarea copilului in clasa, sunt esentiale pentru dezvoltarea academica si sociala a copiilor.
Aceste abilitati critice pot fi cultivate acasa prin incurajarea conversatiilor despre emotiile copilului, ajutandu-l sa eticheteze felul in care se simte si modeland diferite mecanisme de adaptare pozitive pentru a atenua stresul si anxietatea, cum ar fi tehnicile de respiratie si/sau atentia. Parintii pot apela si la literatura pentru copii pentru a-si ajuta copilul sa-si identifice si sa-si gestioneze sentimentele.
- Lucreaza la abilitatile motorii fine ale copilului tau
Iti poti ajuta copilul sa-si dezvolte aceste abilitati prin colorat, cusut, mestesugarit, puzzle-uri. Cercetarile arata ca abilitatile motorii fine la intrarea in gradinita sunt legate de rezultatele ulterioare la matematica, citire si stiinte.
- Stabileste o rutina
Stabilirea unei rutine si a unui program de culcare adecvat varstei poate ajuta copiii pe tot parcursul anului scolar, facilitand asteptari previzibile si clare. Folosirea unui program vizual pentru a sustine rutinele pentru copiii de gradinita poate stimula independenta, creste flexibilitatea si sustine dezvoltarea aflabetizarii. Stabilirea unei rutine zilnice ofera copiilor un sentiment de securitate, stabilitate si scade anxietatea de separare.
- Sustinerea unui parteneriat pozitiv cu educatoarea
Parteneriatele pozitive familie-educator sunt esentiale pentru succesul social, emotional si scolar al copiilor si pentru mentinerea angajamentului familial echitabil. Este responsabilitatea educatorilor sa onoreze eforturile parintilor sau ingrijitorilor care au in custodie un copil, pentru a comunica preocuparile, iar scolile ar trebui sa intareasca angajamentul cu comunitatile scolare.
Parintii si ingrijitorii trebuie sa fie inclusi de educatori si scoli ca sustinatori egali pentru educatia copilului lor. Reciprocitatea in comunicare construieste comunitatea si apartenenta si ii vede pe parinti sau rudele cu responsabilitati de custodie drept sustinatori egali in procesul educational. In plus, daca parintii sau ingrijitorii observa o crestere a nivelului de anxietate al copilului lor, acest lucru ar trebui adus in atentia educatorului, astfel incat sa se poata discuta despre resursele din scoala si/sau din comunitate si despre optiunile de sprijin disponibile.
Parintii si ingrijitorii sunt parteneri esentiali in educatie si impreuna, familiile si educatorii pot atenua nervozitatea legata de inceperea unui an scolar si pot ajuta sa faca din aceasta o tranzitie interesanta si pozitiva pentru copii.